17 декабря 2025 года на площадке Центра непрерывного повышения мастерства педагогических работников (ЦНППМ) Смоленской области в рамках Рождественских образовательных чтений Смоленской епархии успешно прошла секция для руководящих и педагогических работников дошкольного образования. Тема форума в этом году — «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени» — задала вектор для живого и конструктивного диалога между Церковью и педагогическим сообществом.
Мероприятие собрало заведующих и воспитателей, детскими садами и специалистов из разных уголков Смоленской области. Целью встречи стало обсуждение актуальных подходов, методик и вызовов в деле духовно-нравственного и патриотического становления детей дошкольного возраста.
Работу секции модерировали иерей Владимир Сысоев, помощник по образованию благочинного Смоленского районного благочиния, и Светлана Юналиевна Шимаковская, руководитель областного методического объединения, доцент кафедры педагогики Смоленского областного института развития образования.
Программа секции была насыщенной и практико-ориентированной. Участники обсудили широкий круг тем:
Ирина Викторовна Каплина, заведующая Православным детским садом № 4, раскрыла значение уклада жизни детского сада как фундаментальной основы всего воспитательного процесса.
Дарья Владимировна Мотреску, воспитатель детского сада «Исток», поделилась опытом использования проектного метода для воспитания духовных ценностей у старших дошкольников в условиях цифровой реальности.
На мастер-классе Елены Николаевны Карпиковой из детского сада «Смоляночка» педагоги рассмотрели детское волонтерство как эффективный инструмент формирования нравственных качеств.
Ольга Леонидовна Малина, старший воспитатель из г. Ярцево, представила панораму опыта по формированию ценности труда через активное участие детей.
В завершение Ольга Владимировна Синенкова провела мастер-класс, посвященный просвещению педагогов и родителей в вопросах обсуждения важных личностных качеств с детьми.
Секция стала важной площадкой для обмена лучшими практиками, укрепления профессиональных связей и поиска ответов на современные вызовы в воспитании подрастающего поколения. Участники отметили высокую практическую ценность представленных материалов и необходимость продолжения подобного диалога.
